研究员职称（教你读懂医生的职称）

研究员职称(教你读博士职称)

朋友去医院看病，估计会对医生的职称有点疑惑。本文将为您详细讲解医生职称制度。

职称制度

你在医院官网或者公示栏看到的医师职称基本格式和以下格式差不多:

主任医师，教授，博士生导师

副主任医师，副教授，硕士生导师

医生、教授、研究人员

其实这个职称很好读，其中博士生导师和硕士生导师不在职称体系内。以下是医生常用的职称体系:

等级

给予治疗

教学

科学研究

主要的

居民

–

中层

主治医师

讲师

研究助理

副高级

副主任医师

副教授

副研究员

年长的

主任医师

教授

研究员

系列医学标题

医学系列职称是医生职称的主要序列，每个医生都必须有医学系列职称。医学职称系列分为住院医师、主治医师、副主任医师、主任医师四个级别，其中住院医师为初级，主治医师为中级，副主任医师和主任医师均为高级职称，一个为副高，一个为正高。

居民:

如果本科毕业直接工作(前提是有医院愿意招本科生)，第二年可以参加执业医师资格考试，取得执业医师资格(红皮书)。医院聘为住院医师，同时可以给注册医生营业执照(绿皮书)。有处方权的医生必须有一个红色副本和一个绿色副本。

住院医师必须工作五年才能被任命为主治医师。一般第四年可以参加主治医师资格考试，考试合格后才能被聘为主治医师。

除了基层医院，目前大部分医院都要求对医生进行规范化培训，所以基本排除本科生。医学本科生如果想毕业后直接工作，只能从事初级水平的工作。否则参加医生规范化培训，考研或者转行。

研究生考研基本都是考上大学附属医院学习。大学附属医院是大学的学院，内部一般称为“X临床学院”，承担高四、高五本科生的临床教学和临床医学研究生、医生的培养。

目前，我国医学教学改革基本完成，专业学位医学研究生四证合一(硕士文凭+硕士学位证书+医师资格证+医师规范化培训证书)。有科研学位的医学研究生只有毕业证和学位证。如果入学前没有规范的医生培训证书，就业就比较尴尬。专业学位研究生可以在入学第二年参加医师资格考试，考试合格后可以获得一本红宝书。一年级研究生在完成上半年的基础课程后，下半年将进入医师规范化培训阶段，需要完成各科室的轮岗。2003年研究生通过考试，颁发了医师规范化培训证书。这个阶段的责任相当于一个住院医师的责任。如果你在这个阶段拿到了红色副本，大多数医院都可以注册绿色副本。注册绿本后，有自主处方权，一般可以自主值班。

还有一个独立的培训生，对医生进行规范化培训。本科和研究生医学生没有医师规范化培训证书。他们需要单独对医生进行规范化培训，一般持续2-3年，期间可以享受国家补贴。

主治医师:

目前各大医院主治医师的评聘条件一般是:

1.本科毕业满5年，取得医师规范化培训证书，通过主治医师资格考试，取得相应的临床工作量和科研论文，需要参加高校或卫生部门组织的评审，择优录用。

2.研究生毕业2年，取得医师规范化培训证书，通过主治医师资格考试，达到相应的临床工作量和科研论文。你需要参加大学或者卫生部门组织的测评，择优录用。

3.博士毕业后拿到了医师规范化培训证书(有的医院不要求)，通过了医师资格考试，当即被任命为主管医师。

副主任医师:

一般各大医院都关闭了非博士学位晋升副主任医师的渠道。一般只有1993年以前毕业的才允许晋升副主任医师。1994年以后毕业的，如果不读博士(全日制或者在职，虽然两者差距很大)，基本上是无法晋升副主任医师的。

博士研究生，从事本专业医疗工作满2年并达到相应的临床工作量和科研论文，需参加高校或卫生部门组织的评审，择优录取。

副主任医师开始进入高级职称序列，一般可以称为专家。项目获取和干部任用基本没有限制。

主任医师:

副主任医师工作满5年，达到相应的临床工作量和科研论文，需要参加高校或卫生部门组织的评审，择优选拔。主任医师是最高的医疗级别。

有些朋友可能会有疑问，觉得主任医师水平一般。主要是因为:

1.主任医师的评审是由高校或卫生部门组织的，不同的高校或部门有不同的评审标准。

2.不可否认，在职称评定过程中，会有一些关系户，但相对较少，主要看临床工作量和科研论文。

3.有些博士很擅长科研，尤其是从国外回来的学者。他们可能走了特殊渠道，但临床经验还是欠缺。

4.有些医生做出了特殊的贡献。比如他们2020年参加援鄂，国家有特殊政策照顾，可以提前一年提拔，基本不看临床工作量和科研成果。

ps:

1、8年制硕士和硕士研究生毕业后一般都有红宝书，但没有博士规范化培训证书。所以如果在大医院工作，大部分医院都要求补充参加医生规范化培训。

2.由于我国的医学教学已经混乱了10多年，研究生的学制和类型多种多样，不同的医院对医生的规范化培养要求也不一样。但未来随着四证合一专业学位研究生教学的逐步推广，未来将要求所有的博士都有规范化培训。

系列教学标题

一般这个头衔只能在大学附属医院和教学医院的医生简介里看到。这个头衔一般是大学聘用的。

上表中可以看到，教学系列职称中似乎没有初级职称，主要是因为在大学附属医院或教学医院，医生的主要职责是承担高四、高五本科生的临床教学和临床医学研究生、医生的培养。基本上所有大学都要求讲师以上的人来承担这部分工作。

大学附属医院的医生参加教育部门组织的大学教师岗前培训并考核合格，然后申请大学教师资格，取得大学教师资格证，才能被大学聘为讲师。

讲师工作有一定年限，教学工作量和科研工作量符合要求。参加学校组织的评优，被选为副教授。在很多教学医院，有副主任医师的医生，在教学工作量和科研工作量达到要求后，可以直接参加高校组织的评审，不需要被聘为讲师。这和大学里的副教授有点不一样。

副教授工作有一定年限，教学工作量和科研工作量符合要求。他们参加大学组织的评估，并被选为教授。

教学职称主要是对博士教学科研能力的认可，尤其是副教授、教授职称，对教学工作量、研究课题、研究论文都有非常高的要求。副教授、教授职称的博士基本都要承担国家科研项目，在国际顶级杂志上发表论文。他们的理论水平绝对高于只有医学职称的医生。

可能有朋友会问，如果你是一个既有医学职称又有教学职称的医生，会拿双份工资吗？如果想多了，那是不可能的，但是基本工资是按照最高职称的工资发放的。在教学上，会根据授课时数和研究生人数给一些补贴，但这部分补贴并不多。科研方面，如果你承担科研项目，项目发起人会给予一定的绩效奖励，但并不多。论文方面，如果发表了高质量的论文，一般医院或者大学都会有奖励，每个医院政策不一样。

研究生导师和博士生导师一般与教学职称没有直接关系。大学在选拔导师时，一般要求具有副高以上职称，但优秀的主治医师或具有博士学位的助理研究员也可以参加选拔。

研究系列标题

细心的朋友可能还会发现，有的博士甚至还有第三个头衔，比如助理研究员、副研究员、研究员。一个有这个头衔的博士做过博士后。在中国，博士后不是学历教育，而是一种工作经历。第一个博士后流动站的工作人员(博士毕业后2年内进入博士后流动站从事研究工作的)具有助理研究员资格。有研究系列职称的医生不仅会做医学研究，还会做基础医学研究，从而对病理原因有更深入的研究，对疾病有更深入的认识。

博士后出站后，如果选择继续在医院从事临床工作，不同高校和医院的政策是不一样的:

1.有的医院或大学规定，医院工作人员只有一个主序列，要么是医务人员，要么是科研人员，二级序列是教学职称。这种情况下，医院可能只聘用助理研究员，代表对博士后工作经历的认可，后续不再允许具有助理研究员资格的博士晋升研究系列职称。如果这个医生转岗做专职科研而不是临床工作，可以继续晋升副研究员、研究员职称。

2.有的医院或高校规定医院或工作人员可以有三个职称序列，三个序列可以自由晋升。这种情况下，具有助理研究员资格的博士可以选择晋升副研究员、研究员职称。

看了这么多，你对现在的医生职称制度有所了解了吗？医生执业中专学制最长，学历最高，培养周期最长。希望大家能理解和支持我们医生的辛苦。

暨南大学附属第一医院乳腺外科副主任，洪都博客，任医师，副教授，硕士研究生导师，助理研究员，中山大学外科学博士，乳腺肿瘤学博士后。师从中国科学院院士宋教授，从事乳腺外科临床和基础研究十余年。

擅长各种乳腺疾病的诊治，良性肿瘤的微创治疗，在保留乳头、乳晕的乳腺癌根治术，乳腺癌早期诊断，化疗、靶向治疗、内分泌治疗、免疫治疗等乳腺癌个体化、精准化治疗方面具有丰富的临床经验。深入研究乳腺肿瘤的发生发展机制和表观遗传调控。他目前是几个医学学术委员会的成员。主持了两项国家级项目和多项省部级项目。93.国家自然科学基金重点项目主要参与者。国际顶级期刊发表了很多论文。深入研究乳腺肿瘤的发生发展机制和表观遗传调控。

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